Тиждень знань безпеки життєдіяльності на тему « Сірники не чіпай – вогонь закликай не»

4 - Б клас

Вихователь ГПД: Шевцова Н.М.

Година спілкування: «НЕХАЙ ВОГОНЬ В СЕРЦЯХ ПАЛАЄ, А ПОЖЕЖ ХАЙ НЕ БУВАЄ»

Мета: продовжити формувати уявлення про причини виникнення пожежі в побуті та її наслідки; вчити учнів правильно діяти у випадку виникнення пожежі в сусідів чи інших об'єктах; розвивати навички самозахисту; виховувати розсудливість, почуття відповідальності за свої вчинки. Повторити правила техніки безпеки при користуванні сірниками та електроприладами.

Розвивати мислення, пам'ять, увагу, вміння робити власні висновки, самостійність. Виховувати дисциплінованість, культуру поведінки, повагу до професії пожежника.

Безпека дітей і дорослих є основною задачею нашого суспільства, а ШКОЛА - це цілісний організм, де всі працівники несуть відповідальність за життя та здоров'я довірених їм дітей.

Обладнання. Ігрові плакати по техніці безпеки пожежної, презентація PowerPoint На На На На на на на запис и для фізкультхвилинки.

Організаційна частина. Оголошення теми і мети

Він може зігріти, зварити обід.

Він плавить метал розтоплює і лід.

А може і ліс велетенський спалити,Майно і будинок – усе спопелити.(Вогонь)

Вчитель. Так, правильно – це вогонь. І сьогодні ми знову з вами повторимо правила протипожежної безпеки.

ІІ. Основна частина

Вчитель. Чи може бути Вогонь нашим другом?

Всі. Може.

Вчитель. Чи може бути Вогонь нашім грізним ворогом?

Всі. Ще як може.

3. Вправа «Асоціативний кущ»- Ваші асоціації до слова «Вогонь». Газплита Запальничка Небезпека Сльози Тепло Піч Страх Рятувальники ВОГОНЬ Сірники  Руїни Горе

Біда Полум'я

Знають всі - без вогню людині

Не прожить ні єдиної днини!

При вогні нам довкола видко все,

Гріє нас він і взимку, і влітку.

Подивіться-но, друзі, навкруг:

Нам вогонь - найнадійніший друг.

Учениця.

Вогонь - друг! Колись у давнину люди не вміли користуватись вогнем. Холодною зимою вони не могли зігрітись, а їжу споживали сирою. Та коли люди навчились приборкувати цю природну силу, то вони отримали зразу світло і вночі, і тепло взимку, і смачну їжу.

Без вогню неможливе життя на землі. Він потрібен всюди: вдома, в школі, і на заводах фабриках. Навіть польоти реактивних лайнерів і космічних кораблів стали можливими лише тоді, коли людина і освоїла уміло стала використовувати могутню силу вогню.

Вогонь плавить руду, допомагаючи людям отримати метал. А вогонь ще може бути символом. 3 гордістю і дивляться шаною люди на Вічний вогонь пам героям біля'ятників, які віддали своє життя за Батьківщину, вогонь, в запалений променів сонця від далекій Олімпії, несуть у факельній естафеті бігуни, велосипедисти, гребці, віддаючи шану мирним традиціям.

Маленькі свічечки, запалені пасхальної від свічки, символізують світло воскреслого Христа і надію на життя вічне.

Якщо настали холоди –

Допоможе нам вогонь.

Він розтопить піч у хаті,

Але ти стій осторонь.

- На вогні готують їжу,

Мама Пиріжки пече.

- Якщо раптом світло гасне,

Ми запалимо Свічку.

В цьому випадку вогню

Ми подякуємо.

- Смеркне тільки Як надворі,

В Вмикаєм кімнаті лампочки.

- А в печі велетенській – у домні –

Плавлять сталь невтомні сталевари.

- Летить ракета в небесах,

Вогонь із сопла рветься - ах!

Такий він сильний, мудрий, дужий.

Вогонь людям потрібний, друже.

Вчитель. Ось яку користь приносить вогонь. Давайте подумаємо, чому вогонь може стати ворогом?

Учениця. Вогонь — ворог

Вогонь залишив свої сліди в історії всіх епох і народів. Тисячі міст і сіл зникли з лиця Землі в гігантських язиках полум'я. Безцінні витвори розуму і талановитих рук попередніх поколінь перетворилися на порох. Вогонь знищив мільйони людських життів. За своїми наслідками трагічними пожежі не поступалися епідеміям, посухам та іншим лихам.

З давніх-давен був вогонь супутником великих і малих воєн. Його використовували тирани для досягнення своїх цілей честолюбних, інквізитори, що відправляли на вогнища єретиків, хрестоносці, які народи поневолювали.

По кілька разів вигорали дощенту численні міста і села. На голому місці, без даху і скарбу залишалися вцілілі жителі. Захоплюючи величезні площі, пожежі знищували ліси й посіви, в уселяючи людей жах, змушуючи залишати їх рідні місця. Відбувалося це тому, що люди, навчившись добувати вогонь, не навчилися боротися з ним. Вогонь лише не став другом, але й перетворився на недруга — пожежу, що знищує матеріальні цінності, у вогні якої гинуть люди, тварини.

Чим же сьогодні вона є? Може, це вогонь лише колись був страшний людям? Може, сучасна людина, знаннями озброєна й технікою найпотужнішою, уже впоралася з цим лихом? Адже, дійсно, багато хто з людей за все своє життя жодного разу навіть не бачатьреальної пожежі й, побачивши на міській вулиці пожежну машину, здивовано лише дивляться їй услід.

Звичайно, на екранах телевізорів досить часто бушують справжні імітовані пожежі або, але ж це там, на екрані, і хоча часом видовище вражаюче дуже, але зовсім не страшне. Тому, дізнавшись із газет про той чи інший випадок пожежі, частіше згадують саме ту, кінематографічну, гарну й нестрашну пожежу. Звідси виникає й уява про суть проблеми пожеж, дуже далеку від реального стану речей.

Згідно із дослідженнями й соціологічними опитуваннями, понад 70 % людей зараховують пожежі до категорії стихійного лиха. Близько 80 % уважають, що сьогодні пожеж набагато менше, ніж раніше. Груба помилка! Насправді вогняна проблема була, є та існуватиме в майбутньому. Наразі ця проблема, безумовно, набула особливої гостроти.

Загальна кількість пожеж на нашій планеті досягла 5,5 млн. на рік — кожні 5 секунд десь спалахує пожежа. Тому не дивно, що сьогодні дійсно пожежі все частіше стають проблемою номер один.

Упродовж години, поки відбувається бесіда, пожежники більш ніж сто разів виїдуть за сигналом тривоги, будуть знищені вогнем матеріальні цінності на мільйони гривень, загине, щонайменше, одна людина, близько десяти отримають травми й опіки, багато хто з них залишиться калікою або буде спотворений на все життя.

Учень.

Головними причинами виникнення пожеж найчастіше є такі:

· необережне поводження з вогнем;

· необережність під час паління (у або інших місцях ліжку);

· дитячі забавки з вогнем;

· порушення правил пожежної безпеки під час експлуатації електроустаткування та обладнання й побутових електроприладів;

· порушення правил обладнання та експлуатації грубного опалення;

· порушення правил експлуатації газових приладів;

· розпалювання багать спалювання сміття і поблизу будівель;

застосування для розпалення багаття легкозаймистих рідин (бензину, гасу, ацетону та ін.).

Не вмикай на кухні газ-раз,

Не клади в за піч дрова-два,

В лісі сірників не три-три,

В Не лишай вогонь квартирі-чотири,

При свічці Не спать лягай - п'ять.

Іскра впала на підлогу-погасіть-шість,

Зачиніть вікно, коли в небі грім,- сім,

У грозу під деревом не стійте в лісі-вісім,

Сірником не забавляйтеся знічев'я-дев'ять,

Пам'ятайте всі, що йдеться про в лічилці-десять.

ПАМ’ЯТАЙ!

Від сірників до полум'я , до пожежі, а там до опіків і небезпеки для життя – ОДИН КРОК!

ИЖ Підсумок.

1. Гра «Так чи ні!»

- Можна гратися із сірниками?(НІ)

- Вимкни телевізор і вкладайся спати.(ТАК)

- Рятувальну службу викликай за номером 02!(НІ)

- Не можна сушити білизну над газом.(ТАК)

- Увімкни електроприлади і йди до школи.(НІ)

- Сірники дітям – не іграшка.(ТАК)

- Ялинку прикрасимо бенгальськими вогнями?(НІ)

- Під час пожежі під ліжко заховаюсь.(НІ)